Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Aprender.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos apreciar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas?


• Lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Exposición breve sobre la importancia de la diversidad cultural en las artes.

Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado de imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas. Los alumnos conversarán en parejas o pequeños grupos sobre las características que observan y cómo creen que reflejan la diversidad cultural.


• Actividad 2: Creación de una obra de arte colectiva. Los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra que represente la diversidad cultural. Se les proporcionarán diferentes materiales artísticos para que exploren y experimenten.

Cierre:

• Presentación de las obras de arte colectivas y reflexión sobre cómo cada una refleja la diversidad cultural.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Tarea: Investigar sobre una manif