Circunferencia, círculo y esfera - Rectas notables en la circunferencia y sus relaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Rectas notables en la circunferencia y sus relaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y comprender las relaciones existentes entre ellas.

Problemática a abordar: Organización de las actividades de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora, como por ejemplo: "¿Cómo se pueden trazar diferentes rectas a partir de una circunferencia?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las rectas notables que conocen los alumnos en relación a la circunferencia.


• Generar una lista de preguntas que los alumnos tienen sobre las rectas notables y sus relaciones.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales, como compás, regla, cartulina, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y experimenten la forma de trazar las rectas notables en la circunferencia.


• Fomentar la exploración y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante el proceso de investigación.


• Proporcionar ejemplos visuales y explicaciones adicionales según sea necesario.

Fase de Cierre:

• Invitar a cada grupo a compartir sus descubrimientos y resultados.


• Realizar una puesta en común y discusión en clase sobre las diferentes rectas notables y sus relaciones.


• Reflexionar sobre la importancia y aplicaciones de estas rectas en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Plantear una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deb