Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo nivel de pensamiento lógico matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de bajo nivel de pensamiento lógico matemático y explicar su relevancia en la formación académica y personal de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que requieran de un pensamiento estratégico y creativo para su resolución.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con el bajo nivel de pensamiento lógico matemático.


• Con la guía del profesor, los grupos deberán planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus alternativas de solución al resto de la clase, destacando el pensamiento estratégico y creativo utilizado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2

Inicio:

• Realizar una retroalimentac