Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.

Desarrollo: Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere utilizar lenguaje técnico. Ejemplificar con casos concretos como manuales de instrucciones, planos, diagramas, etc. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar el lenguaje técnico utilizado.

Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico. Planteamiento de situaciones en las que la falta de consenso podría generar problemas de comunicación.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos vistos. Presentación del problema de la falta de comprensión lectora.

Desarrollo: Lectura en grupo de diferentes textos técnicos relacionados con el área de tecnología. Posteriormente, los alumnos deberán realizar un análisis de los textos, identificando el lenguaje técnico utilizado y buscando posibles problemas de comprensión.

Cierre: Puesta en común de los resultados del análisis. Reflexión sobre la importancia de la comprens