Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la literatura en la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen y su importancia en la literatura.


• En grupos, realizar una búsqueda en internet sobre poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Cada grupo comparte con el resto de la clase los textos encontrados y destacan los recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios poemas utilizando recursos estéticos.


• Comentar y analizar los poemas creados, destacando los recursos utilizados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.


• Plantear la tarea de buscar más ejemplos de textos literarios con recursos estéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los recursos estéticos.


• Pedir a los alumnos que compartan los textos literarios encontrados para analizarlos en grupo.

Desarrollo:

• En grupos, analizar los t