Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por "imagen corporal" y por qué es importante.


2. Explicar que durante la sesión trabajarán en una actividad lúdica y expresiva para fortalecer su imagen corporal.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo deberá idear y diseñar una coreografía o baile que represente de manera positiva y creativa la imagen corporal.


3. Proporcionarles tiempo para ensayar y practicar la coreografía.


4. Al finalizar, cada grupo deberá presentar su coreografía ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre los sentimientos y emociones que experimentaron durante la actividad.


2. Promover la valoración de la diversidad y la importancia de aceptarse y quererse tal y como son.

Sesión 2:

Introducción:

1. Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y los aspectos positivos que se destacaron.


2. Explicar que en esta sesión trabajarán en una actividad creativa y de relación para fortalecer la imagen corporal.

Desarrollo:

1. Repartir hojas de papel en blanco y lápices de colores a los alumnos.


2. Pedirles que dibujen una imagen que represente cómo se sienten con respecto a su imagen corporal.


3. Luego, organizar una exposición de los dibujos, en la cual cada alumno