Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo de la clase (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática: Los educandos desconocen las cuestiones políticas que se manejan al momento de realizar las votaciones para elección de algún representante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y ejemplos de movimientos sociales y políticos que los han promovido o defendido.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos.


• Investigación en línea y bibliográfica sobre el movimiento asignado.


• Elaboración de un informe breve sobre el movimiento, destacando sus logros y sus métodos de acción.

Cierre:

• Presentación de cada grupo sobre su movimiento asignado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los movimientos sociales y políticos presentados.


• Planteamiento de la problemática: Desconocimiento de las cuestiones políticas que se manejan al momento de realizar las votaciones para elección de algún representante.

Desarrollo:

• D