Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos no les agrada trabajar en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y por perímetros de figuras.


• Presentar el problema central de la clase: "¿Cómo podemos representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras geométricas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo para promover la colaboración.


• Proporcionar a cada equipo diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina.


• Pedir a los equipos que midan el perímetro de cada figura y lo representen algebraicamente utilizando variables.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos mientras realizan las mediciones y las representaciones algebraicas.


• Brindar apoyo y guía a los equipos que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los equipos a compartir sus representaciones algebraicas de los perímetros de las figuras.


• Resaltar la importancia de trabajar en equipo y cómo esta colaboración puede ayudar a resolver problemas de manera más eficiente.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos analicen y cuestionen su aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de aplicación: "Diseñar un parque con diferentes f