Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
ALICIA MUNIVE- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: NINGUNO
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase. Además, se les preguntará si saben qué son las noticias y qué importancia tienen en la sociedad.
Desarrollo (35 minutos):
- Paso 1: Indagación (10 minutos) - El docente guiará una breve discusión sobre hechos noticiosos relevantes que hayan ocurrido recientemente en la escuela o en la comunidad. Se animará a los alumnos a plantear preguntas y a expresar sus opiniones e inquietudes sobre estos hechos.
- Paso 2: Reelaboración (15 minutos) - Los alumnos formarán grupos y elegirán uno de los hechos noticiosos discutidos anteriormente. Cada grupo investigará más sobre el tema, utilizando medios de comunicación como periódicos, revistas o Internet. Deberán recopilar información y redactar una nota informativa con opiniones y reflexiones sobre el tema.
- Paso 3: Difusión (10 minutos) - Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase. Se animará a los alumnos a hacer preguntas y a compartir sus propias opiniones sobre los hechos noticiosos.
Cierre (5 minutos): El docente resumirá lo aprendido en la clase y destacará la importancia de la indagación, la reelaboración y la difusión de notas informativas con opiniones críti