Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas interdisciplinares a atender:

• Bajo nivel de pensamiento lógico matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la metodología a utilizar.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de plantear problemas en el entorno cercano.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Análisis de ejemplos de problemas resueltos mediante pensamiento estratégico y creativo.


• Generación de una lluvia de ideas sobre problemáticas en el entorno cercano que puedan ser resueltas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Selección de una problemática para trabajar en las siguientes sesiones.


• Asignación de roles y tareas para el trabajo colaborativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de herramientas para investigar alternativas de solución.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre posibles alternativas de solución para la problemática seleccionada.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa según los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución investigadas.


• Argumentación de la selección de la mejor alternativa