Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la sustentabilidad.


• Cada grupo deberá investigar y desarrollar una solución creativa al problema asignado.


• Los alumnos deberán trabajar en conjunto y utilizar diferentes fuentes de información para encontrar alternativas sustentables.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problema y la solución que desarrollaron.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de las prácticas sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un video o texto que aborde el tema de la lectoescritura y su relación con la sustentabilidad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Los alumnos elaborarán un texto argumentativo donde ex