Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

wilbert velazquez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: La salud e higiene dentro de la escuela


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".

  2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se observe la interacción entre la fuerza y el movimiento.

  3. Presentación del problema: "La relación entre la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas puede influir en la salud e higiene dentro de la escuela. ¿Cómo podríamos mejorar estas condiciones?"


Desarrollo:



  1. Investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

  2. Experimento guiado: Se realizará un experimento sencillo para observar la interacción de la fuerza y el movimiento en un contexto relacionado con la salud e higiene dentro de la escuela.

  3. Análisis de resultados: Los alumnos interpretarán los resultados del experimento y discutirán sobre cómo se relacionan con las Leyes de Newton y la problemática planteada.


Cierre:



  1. Resumen de lo aprendido: Los alumnos compartirán las conclusiones obtenidas de la investigación y el experimento.

  2. Reflexión sobre la problemática: Se invi