Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Nivel: 5º de primaria

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mi comunidad crece y genera impacto ambiental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el problema interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las construcciones que se están realizando en la comunidad y cómo esto puede afectar al medio ambiente.


• Explicar el concepto de perímetro y su importancia en la medición de los lados de los polígonos.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetro de distintos polígonos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación guiada. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos polígonos para que midan sus lados y calculen su perímetro.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y presentarlos al resto de la clase.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de área y su relación con el perímetro.


• Explicar las fórmulas para calcular el área de distintos polígonos.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de área utilizando las fórmulas correspondientes.


• Reflexionar sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y cómo las construcciones pueden afectar al entorno.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el área de diferentes polígonos utilizando las fórmulas aprendidas.


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