Estudio de los números

Juancho Man
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números



  • Duración: 45 minutos

  • Objeto de aprendizaje: Comprender la importancia de los números y su uso en el día a día.

  • Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de los números en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como contar objetos, medir distancias, etc.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números.

  3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones y utilicen números para resolver problemas.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan en nuestro día a día.



  • Evaluación: Observación durante la participación en la actividad de juego de roles.


Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente



  • Duración: 45 minutos

  • Objeto de aprendizaje: Reconocer y expresar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.

  • Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la sucesión numérica del 1 al 100, de manera ascendente y descendente.

  2. Realizar una actividad de completar la sucesión numérica, donde los alumnos deban identificar los números faltantes.

  3. Practicar la expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente en español y en la lengua materna de los alumnos, utilizando tarjetas con números.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y expresar la sucesión numérica.



  • Evaluación: Observación durante la actividad de completar la sucesión numérica.


Sesión 3: Juegos y actividades para identificar números



  • Duración: 45 minutos

  • Objeto de aprendizaje: Identificar cor