Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua

Ernestina Esquivel
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con la salud y el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué acciones individuales pueden afectar la conservación y mejora de la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes y videos relacionados con el cuidado del agua y la importancia de utilizar agua potable.

    • Realizar una breve explicación sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida.

    • Promover una reflexión sobre el impacto de no usar de manera racional el agua y de consumir agua no potable en la escuela.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren carteles o afiches con mensajes sobre el cuidado del agua.

    • Invitar a los estudiantes a compartir sus mensajes y colocarlos en lugares visibles del aula.




Sesión 2: Hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover hábitos saludables de higiene personal y limpieza de los espacios para mejorar la salud y el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia del cuidado del agua.

    • Realizar preguntas relacionadas con los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar ejemplos de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios y su relación con la conservación y mejora de la salud