Presentación de las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Presentación de las emociones (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de las emociones y fomentar la interacción entre los alumnos para compartir experiencias y vivencias relacionadas con las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

• Inicio de la sesión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione cómo se siente en ese momento y por qué.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen y escribirlas en una cartelera.
  
  
  
  



• Desarrollo de la sesión (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una historia o cuento corto que aborde diferentes emociones y situaciones en las que se experimenten.
  
  
  • Realizar preguntas para promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos:
    
    
    • ¿Qué emociones experimentó el personaje de la historia?
    
    
    • ¿Cómo se sintieron los personajes en distintas situaciones?
    
    
    • ¿Cómo reaccionaron ante esas emociones?
    
    
    • ¿Qué aprendieron de estas situaciones?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre de la sesión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir una experiencia personal relacionada con alguna emoción.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
  
  
  • Proponer una actividad para la próxima sesión: cada alumno deberá dibujar o escribir sobre una situación en la que se haya sentido triste, feliz o enojado.
  
  
  
  

Sesión 2: Identificación y regulación de emociones (45 minutos)

Objetivo: Promover la identificación y regulación de emociones en los alumnos, a partir de la reflexión sobre sus vivencias en el aula.

• Inicio de la sesión (10 minutos):
  
  
  • Realizar una breve