Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Marvin Isai Rejon
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Inasistencia de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo.

  • Explicar la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

  • Realizar una actividad de observación y comparación de diferentes tipos de cuerpos.

  • Reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de función en relación a las partes externas del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las funciones de diferentes partes del cuerpo.

  • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen las acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y las consecuencias de descuidarlo.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducir el concepto de cambios en el cuerpo por el crecimiento.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes etapas del crecimiento humano.

  • Reflexionar sobre los cambios físicos que ocurren en nuestro cuerpo a medida que crecemos.

  • Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos represe