Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Marvin Isai Rejon
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Inasistencia de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuerpo humano.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo.
- Explicar la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
- Realizar una actividad de observación y comparación de diferentes tipos de cuerpos.
- Reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de función en relación a las partes externas del cuerpo humano.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las funciones de diferentes partes del cuerpo.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen las acciones para cuidar el cuerpo humano.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y las consecuencias de descuidarlo.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Introducir el concepto de cambios en el cuerpo por el crecimiento.
- Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes etapas del crecimiento humano.
- Reflexionar sobre los cambios físicos que ocurren en nuestro cuerpo a medida que crecemos.
- Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos represe