La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .
J Cruz
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la química
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: "El desconocimiento de la química y su importancia en nuestro día a día".
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué es lo que conocen acerca de la química y cuál consideran que es su importancia.
- Generar una discusión en el grupo sobre por qué es importante comprender los elementos químicos y sus propiedades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el tema de la tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.
- Proporcionar una copia de la tabla periódica a cada alumno y explicarles cómo está organizada.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar distintos elementos químicos en la tabla periódica y escribir sus propiedades periódicas.
Sesión 2:
- Revisar las propiedades periódicas y clasificación de los elementos químicos obtenidas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar información sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de diferentes elementos y completar una tabla con esos datos.
- Fomentar el trabajo en e