La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

J Cruz
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la química


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: "El desconocimiento de la química y su importancia en nuestro día a día".

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué es lo que conocen acerca de la química y cuál consideran que es su importancia.

  • Generar una discusión en el grupo sobre por qué es importante comprender los elementos químicos y sus propiedades.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el tema de la tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.

  • Proporcionar una copia de la tabla periódica a cada alumno y explicarles cómo está organizada.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar distintos elementos químicos en la tabla periódica y escribir sus propiedades periódicas.


Sesión 2:



  • Revisar las propiedades periódicas y clasificación de los elementos químicos obtenidas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar información sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de diferentes elementos y completar una tabla con esos datos.

  • Fomentar el trabajo en e