Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Enrike Coutinho
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Habilidades sociales y de convivencia, dificultades al escribir y leer textos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Descubriendo nuestras necesidades"


Objetivo específico: Identificar y reconocer las necesidades propias y de los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de qué son las necesidades.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos aportan ejemplos de necesidades básicas y emocionales que puedan tener ellos mismos o las personas a su alrededor.

  3. Trabajo en parejas: Los estudiantes entrevistarán a un compañero para descubrir una necesidad que tenga y cómo esta es atendida por alguien más.

  4. Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán en qué medida valoran y aprecian las acciones de los demás para satisfacer sus necesidades.


Sesión 2:
Título: "El enriquecimiento mutuo"


Objetivo específico: Reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo en la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.


Actividades:



  1. Breve recordatorio de la sesión anterior.

  2. Lectura de un cuento o texto relacionado con la cooperación y el enriquecimiento mutuo.

  3. Debate en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán sobre la importancia de las habilidades sociales y de convivencia para enriquecer nuestras vidas y las de los demás.

  4. Actividad práctica: L