La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática Interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?


• Motivación: Proyección de imágenes y testimonios de diferentes pueblos indígenas para generar reflexión y curiosidad.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los factores que creen que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipos y compartirán sus ideas para identificar las similitudes y diferencias entre sus respuestas.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se generará una lista conjunta de factores predominantes.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escribirán una conclusión individual sobre la importancia de comprender los factores predominantes en los pueblos indígenas para entender su enfrentamiento con los españoles.


• Tarea: Investigar sobre la in