Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar la atención al problema de "No expresa sentimientos e ideas"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Efectuar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las cartas personales y su importancia.


• Realizar una lectura compartida de una carta personal y analizar sus características.


• Promover una discusión sobre las diferencias entre el envío de cartas por correo postal y electrónico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan una carta personal escrita por un amigo o familiar.

Sesión 2:

• Revisar las cartas personales traídas por los alumnos y analizar su contenido, estructura y características.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos redacten una carta personal a un amigo o familiar expresando sentimientos y emociones.


• Fomentar la práctica de la escritura a través de la redacción de la carta.


• Introducir el concepto de correo electrónico y explicar cómo enviar una carta por esta vía.

Sesión 3:

• Organizar una actividad de intercambio de cartas entre los alumnos.


• Establecer pautas para el envío de las cartas por correo postal y electrónico.


• Realizar una práctica de envío de cartas electrónicas utilizando una plataforma educativa.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas del envío de cartas por correo postal y electrónico.

Sesión 4: