Procesos técnicos: descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de conocer los sistemas técnicos, su organización, materiales, energía, conocimiento, etc., para comprender cómo se vinculan con la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Motivación: mostrar imágenes de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos sobre su funcionamiento.

Desarrollo:

• Explicación sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Ejemplos de sistemas técnicos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos presentes en un sistema técnico concreto.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de aprendiza