Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Miss Larissa López
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
    c. Planteamiento del problema: Poco cuidado de la salud y limpieza propios.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Proyecto de Aprendizaje Servicio:
    i. Explicación del concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia.
    ii. Presentación del proyecto: "Fomentemos la salud y la limpieza en nuestra comunidad".
    b. Dinámica participativa:
    i. Los alumnos formarán equipos y deberán debatir sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación al problema planteado.
    ii. Cada equipo presentará sus conclusiones y reflexiones al grupo.
    c. Actividad práctica:
    i. Los alumnos elaborarán un plan de acción para fomentar el cuidado de la salud y la limpieza en su comunidad.
    ii. Deberán definir metas y estrategias concretas, así como los recursos necesarios para llevarlas a cabo.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de valorar nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
    b. Recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán sus conocimientos y habilidades para fomentar el cuidado de la salud y la limpieza en su comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Recordatorio del proyecto de Aprendizaje Servicio