Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Daniela Nu
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué necesidades tienen.



  • Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el cuidado de los seres vivos, por ejemplo, un jardín descuidado donde las plantas están marchitas. Invitarles a reflexionar sobre qué podrían hacer para solucionar el problema.



  • Trabajo en equipo: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre las necesidades específicas de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.).




Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada sobre las necesidades de los seres vivos que investigaron.



  • Reflexión y discusión: A partir de la información presentada, guiar una conversación sobre la importancia del cuidado y la interacción respetuosa con la naturaleza.



  • Actividad práctica: Realizar una visita al patio de la escuela para identificar seres vivos y observar sus características y necesidades.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Arte y estética: Invitar a los alumnos a crear una obra de arte relacionada con la naturaleza utilizando materiales reciclados. Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la conservació