Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel escolar: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Mejorar escritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras habilidades motrices

• Inicio: El docente realiza una breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia para el desarrollo físico y emocional.


• Desarrollo: Los alumnos participan en una serie de juegos y actividades lúdicas que promueven el movimiento y la práctica de habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Cierre: Se realiza una reflexión guiada sobre la importancia de estas habilidades motrices y cómo pueden contribuir a mejorar la actuación personal.

Sesión 2:
Título: Trabajando en equipo

• Inicio: Se realiza una recapitulación de la sesión anterior y se introduce la importancia de trabajar en equipo para el desarrollo de habilidades motrices.


• Desarrollo: Los alumnos participan en juegos y actividades en grupos pequeños, donde deben coordinar sus movimientos y trabajar en conjunto para lograr un objetivo común.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre las ventajas de trabajar en equipo y cómo esto puede ayudar a mejorar las habilidades motrices.

Sesión 3:
Título: Diversidad de posibilidades

• Inicio: Se realiza una breve introducción sobre la diversidad de posibi