Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Adolescentes que no respetan las emociones de los demás, tienen poca empatía y no han desarrollado la capacidad de regular emociones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras vidas?
  
  
  • ¿Cómo crees que tus sentimientos afectan tus decisiones?
  
  
  • ¿Has tenido alguna experiencia en la que tus sentimientos influyeron en una decisión que tomaste?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Dinámica de presentación

  
  
  
  
  • Los estudiantes se presentarán y compartirán un sentimiento que hayan experimentado recientemente.
  
  
  • Comentar cómo ese sentimiento influyó en su comportamiento o toma de decisiones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de casos

  
  
  
  
  • Se presentarán diferentes casos de adolescentes que enfrentaron situaciones emocionales.
  
  
  • En grupos pequeños, los estudiantes discutirán cómo creen que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones de los adolescentes en cada caso.
  
  
  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.
  
  
  
  



• Actividad 3: Debate

  
  
  
  
  • Se plantearán preguntas para discutir en un debate grupal, por ejemplo:
    
    
    • ¿Crees que es importante considerar los sentimientos propios y de los demás al tomar decisiones?
    
    
    • ¿Qué crees que sucedería si ignoramos los sentimientos en nuestras decisiones?
    
    
    
    
  
  
  
  

Sesión 2: