Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los padres y madres de familia que no se involucran al 100% en las actividades académicas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y reflexión (Artes y experiencias estéticas)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia", y explicar la importancia de la participación de los padres y madres de familia en las actividades académicas.


• Actividad: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una situación en la que se sientan parte de su familia y que les haga sentir autónomos y seguros.


• Reflexión grupal: Compartir los dibujos o pinturas y que cada alumno explique qué representa y cómo se siente en su familia. Luego, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la pertenencia y autonomía en la convivencia familiar.

Sesión 2: Aprendizaje servicio (Inclusión)

• Identificación del problema: Presentar a los alumnos el problema identificado, es decir, que los padres y madres de familia no se involucr