Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras. Los alumnos deben formar palabras en inglés utilizando las letras que se les proporcionen.

Desarrollo:

• Explicación sobre los recursos estéticos del inglés: rima, aliteración, repetición, entre otros.


• Ejemplos de poemas cortos que utilizan estos recursos.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen poemas cortos en inglés y discuten sobre los recursos estéticos utilizados.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la escritura de poemas cortos.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística o cultural del inglés que les llame la atención y escribirán una breve descripción para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos forman grupos y crean una lista de palabras relacionadas con la manifestación artística o cultural que investigaron.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para crear poemas cortos utilizando los recursos estéticos del inglés y palabras relacionadas con