Procesos técnicos para emprendimientos artesanales y fabriles sustentables como solución a la falta de empleo en la comunidad.
SANTIAGO GACHUZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos para emprendimientos artesanales y fabriles sustentables como solución a la falta de empleo en la comunidad.
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes sobre los procesos técnicos y su importancia en la creación de emprendimientos artesanales y fabriles sustentables.
- Diagnóstico de la problemática local: Realizar una lluvia de ideas para identificar la falta de empleo en la comunidad y sus posibles causas. Fomentar la participación de todos los estudiantes, asegurándose de que se escuchen todas las ideas y opiniones sin ningún tipo de discriminación.
- Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos, teniendo en cuenta la diversidad de habilidades y género en cada grupo.
Sesión 2:
- Investigación sobre emprendimientos sustentables: Los estudiantes, en sus equipos, realizarán una investigación en línea sobre emprendimientos artesanales o fabriles sustentables que hayan sido exitosos en otras comunidades, resaltando aquellos liderados por mujeres.
- Análisis de la problemática local: Cada grupo deberá elegir un emprendimiento sustentable que considere adecuado para abordar la falta de empleo en la comunidad. Deberán investigar sobre las necesidades y demandas de la comunidad para justificar su elección.
Sesión 3:
- Diseño del emprendimiento: Cada grupo deberá d