Introducción a los reglamentos escolares y su importancia.
Jose galicia garcia
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "Conociendo y comparando reglamentos escolares para promover la convivencia"
Objetivo de la planeación (PDA): Analizar varios reglamentos escolares y identificar características como brevedad o concisión, uso de verbos y numerales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Problema a atender: Bajo rendimiento.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los reglamentos escolares y su importancia.
- Presentar a los alumnos la importancia de los reglamentos escolares en la convivencia y el rendimiento académico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que rigen en la escuela y su importancia.
- Motivar a los alumnos a investigar y traer a la siguiente sesión al menos un reglamento escolar de otra institución.
Sesión 2:
Tema: Comparación de reglamentos escolares.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un reglamento escolar para analizar.
- Facilitar una lista de características a observar (brevedad, concisión, uso de verbos y numerales).
- Solicitar a los alumnos que realicen un cuadro comparativo resaltando las características observadas en cada reglamento.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.
Sesión 3:
Tema: Producción de un documento regulador de la convivencia.
- Presentar a los alumnos la importancia de participar en la elaboración de un reglamento escolar.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de elaborar un reglamento escolar para su salón de clases, considerando las características observadas en los reglamentos analizados.
- Facilitar recursos (papel, lápices, colores, etc.) p