Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Bajo dominio de operaciones matemáticas y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los estudiantes conocen.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Explicación de la problemática relacionada con el bajo dominio de operaciones matemáticas y comprensión lectora.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, destacando sus implicaciones ambientales y sociales.
- Realizar ejercicios de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos relacionados con el tema. Por ejemplo, determinar la superficie de un territorio en conflicto o analizar gráficas sobre el impacto ambiental de un conflicto territorial.
Fase de Cierre:
- Realizar una discusión en grupos sobre las alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales presentados.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.
- Reflexión individual sobre la importancia de la lectura, la escritura y las habilidades matemáticas para comprender y abordar los conflictos territoriales.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso de la sesión anterior