Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

ALICIA MUNIVE
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo: Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Iniciar la sesión organizando a los alumnos en pequeños grupos.

  • Entregar a cada grupo diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.

  • Pedirles que analicen los empaques y anuncios y comenten entre ellos las características que llaman su atención.


Actividad 2:



  • En plenaria, cada grupo compartirá sus observaciones y comentarios sobre los empaques y anuncios que analizaron.

  • Promover un debate en el que se discutan los beneficios y perjuicios que pueden derivarse del consumo de los productos publicitados.

  • Guiar la discusión hacia el pensamiento crítico, fomentando que los alumnos argumenten sus opiniones.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Organizar a los alumnos en nuevos grupos, esta vez mezclando a los integrantes de los grupos anteriores.

  • Entregar a cada grupo diferentes ejemplos de mensajes publicitarios sobre un mismo producto.

  • Pedirles que analicen los mensajes y comenten entre ellos las estrategias utilizadas para persuadir a los consumidores.


Actividad 2:



  • En plenaria, cada grupo compartirá sus observaciones y comentarios sobre los mensajes publicitarios que analizaron.

  • Promover un debate en el que se reflexione sobre las estrategias publicitarias utilizadas y su influencia en el consumo de productos.

  • Guiar la discusión hacia el pensamiento crítico, fomentando que los alumn