La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Español: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con problemas comunitarios y preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones similares.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Presentar a los alumnos el concepto de necesidades e intereses comunitarios y la importancia de la expresión creativa del español en su solución.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que elijan un problema comunitario y lo describan brevemente. Luego, en parejas, discutirán posibles soluciones y las anotarán.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir las soluciones planteadas.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al buscar soluciones y cómo creen que estos textos pueden ayudar a su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto literario relacionado con un problema comunitario y analizar su estructura y mensaje