Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística".


• Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de comunicación.


• Actividad: Juego de adivinanzas con palabras en diferentes idiomas presentes en la comunidad.


• Reflexión final sobre la diversidad lingüística y su importancia.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos entrevistarán a miembros de la comunidad que hablen otro idioma distinto al español.


• Registro de las respuestas y anotación de palabras o términos desconocidos.


• Análisis de las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Uso de medios electrónicos: Los alumnos utilizarán tablets o computadoras para investigar el significado de las palabras o términos desconocidos recopilados en la sesión anterior.


• Anotación de los significados encontrados en un cuaderno.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios electrónicos de forma responsable y segura.

Sesión 4:

• Lectura y escritura: Los alumnos leerán cuentos o historias breves en diferentes idiomas presentes en la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una pequeña historia utilizando algunas de las palabras o términos encontrados en las investigaciones anteriores.


• Socialización de las historias escritas.

Sesión 5:

• Evaluación: Realización de dos instrumentos de evaluación formativa dis