Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema central a resolver: Cuidado del medio ambiente y la importancia de cuidar las plantas y animales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de la naturaleza y formas de cuidarla.


• Observar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza y comentar sus características y la importancia de su conservación.


• Al final de la sesión, los alumnos deberán identificar y escribir al menos una forma de cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una salida al exterior del salón, al patio escolar o a un parque cercano, para observar directamente la naturaleza.


• Indagar y registrar en un cuaderno de campo las diferentes plantas y animales que encuentren.


• Fomentar la interacción con la naturaleza a través de actividades como la siembra de semillas en macetas o la alimentación de aves con comederos caseros.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza a partir de las observaciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organizar un círculo de lectura para compartir cuentos o libros relacionados con la naturaleza, los animales y el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una dramatización relacionada con el tema, en la que los alumnos representen diferentes roles