Interacción motriz en la iniciación deportiva y deporte educativo

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en la iniciación deportiva y deporte educativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en lectoescritura y matemáticas, incidencia en marginación y segregación social.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Interacción motriz en la iniciación deportiva y deporte educativo.


• Justificación del proyecto y su relación con el rezago en lectoescritura y matemáticas, así como la incidencia en marginación y segregación social.


• Planteamiento de los objetivos y expectativas de la clase.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico, que incluya ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Presentación de diferentes deportes y explicación de las reglas básicas.


• Formación de equipos y organización de juegos deportivos adaptados a las habilidades y capacidades de los alumnos.


• Promoción de la participación colectiva y la toma de decisiones en equipo.


• Inclusión de dinámicas de trabajo en pareja y en grupos pequeños para fomentar la interacción motriz y la comunicación entre los alumnos.


• Aplicación de estrategias inclusivas que permitan la participación de todos los estudiantes, sin importar sus habilidades motrices.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la participación colectiva en el deporte educativo.


• Promoción de actitudes asertivas y r