Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desperdicio del agua.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta el tema "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud" y se explica la importancia de cuidar la salud personal y el impacto que esto tiene en la sociedad.


• Presentación del problema: Se introduce el problema del desperdicio del agua y se promueve la reflexión sobre su impacto en el medio ambiente y en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre diferentes formas de desperdiciar el agua y las consecuencias que esto puede tener. Se hará una lista en el pizarrón o en una cartulina.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes métodos de conservación del agua. Cada grupo presentará su investigación en la siguiente sesión.


• Actividad: Cada grupo creará un cartel o infografía que resuma la información obtenida durante su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de investigaciones: Cada grupo presentará su cartel o infografía y compartirá la información que encontraron sobre métodos de conservación del agua.


• Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos