Construcción del proyecto de vida - Replanteo de metas
Mario Mandujano
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteo de metas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Problema interdisciplinario: INTEGRIDAD
Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Primera sesión:
Fase de inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar brevemente el concepto de proyecto de vida.
- Presentar el problema interdisciplinario: INTEGRIDAD. Explicar que la integridad es la capacidad de actuar de manera honesta y ética en todas las situaciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere integridad.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación específica que requiere integridad.
- Cada grupo deberá discutir y presentar una solución ética para la situación asignada.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los estudiantes.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su solución ética a la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de actuar con integridad en la construcción del proyecto de vida.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión que los estudiantes analicen sus propios logros y situaciones afrontadas.
Segunda sesión:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente la sesión anterior y los conceptos de integridad y proyecto de vida.
- Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre sus logros y situaciones afrontadas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Formar pareja