Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son los impactos ambientales y sociales de los procesos productivos en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos clave relacionados con los procesos productivos y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Asignación de un caso de estudio relacionado con un proceso productivo en la comunidad.


• Investigación en grupo sobre el proceso productivo asignado, incluyendo sus impactos ambientales y sociales.


• Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre los hallazgos.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos analizados.


• Registro de las reflexiones en un cuadro comparativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas guía.


• Presentación de un nuevo caso de estudio relacionado c