Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Mili V García
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Concientizar sobre la importancia crucial de la prevención de enfermedades virales, con el objetivo de fortalecer la salud de los niños.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, especialmente en la prevención de enfermedades virales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que pueden contribuir al cuidado de la salud.

  • Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre una acción de cuidado de la salud y la compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las acciones de cuidado de la salud que investigaron en casa.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica de higiene, como lavado de manos o cepillado de dientes, guiando a los alumnos en la forma correcta de realizarla.

  • Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción de cuidado de la salud. Cada grupo deberá diseñar un cartel o folleto informativo para promover esa acción entre sus compañeros y ponerlo en práctica en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Durac