Elaboración de guiones en inglés y su dramatización para resolver situaciones de conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de guiones en inglés y su dramatización para resolver situaciones de conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la promoción de la interculturalidad.


• Presentación del proyecto: Comentar a los estudiantes que trabajarán en la elaboración de guiones en inglés para su posterior dramatización.


• Ejemplo de guion teatral: Mostrar a los alumnos un guion teatral en español y explicar que adaptarán uno a inglés.


• Asignación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y asignarles la tarea de elegir un guion teatral en español para adaptarlo al inglés.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos deberán realizar una investigación sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de un país angloparlante de su elección.


• Adaptación del guion: Cada grupo deberá comenzar a adaptar el guion teatral elegido al inglés, teniendo en cuenta las características culturales del país seleccionado.

Sesión 3:

• Ensayo de las escenas: Cada grupo debe ensayar y practicar las escenas de su guion teatral en inglés, asegurándose de utilizar una comunicación asertiva e intercultural en su desarrollo.


• Feedback y correcciones: El docente deberá brindar feedback a los grupos, corrigiendo posibles errores gramaticales y sugerir mejoras en la comunicación intercultural.