Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Enrike Coutinho
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las habilidades sociales


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de estudio y su relevancia.

  • Analizar las habilidades sociales necesarias para el trabajo en equipo y el respeto mutuo.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Qué cambios creen que ocurren en nuestro cuerpo durante la pubertad y la adolescencia?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que los alumnos creen que ocurren en el cuerpo durante esta etapa.

  3. Realizar una actividad de reflexión sobre las habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo y el respeto mutuo.

  4. Realizar dinámicas de grupo para reforzar las habilidades sociales, como el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto mutuo.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios


Objetivos específicos:



  • Identificar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.

  • Comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes.


Desarrollo:



  1. Mostrar imágenes y/o videos que representen los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.

  2. Realizar una actividad