Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Aprendiendo a cuidar los seres vivos

Daniela Nu
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Aprendiendo a cuidar los seres vivos


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesiones 1 y 2:



  1. Presentación del problema: El maestro presentará a los alumnos la situación problemática: "Algunos seres vivos están en peligro debido a la falta de cuidado y conservación. ¿Cómo podemos aprender a cuidarlos y protegerlos?"



  2. Conversación en grupo: Los alumnos expresarán sus ideas y conocimientos previos sobre cómo cuidar los seres vivos y la importancia de su conservación.



  3. Investigación en el aula: El maestro proporcionará materiales y recursos diversos (libros, imágenes, videos, etc.) que permitan a los alumnos investigar acerca de los cuidados y necesidades de los seres vivos.



  4. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir la información encontrada y proponer soluciones al problema planteado.



  5. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase, explicando cómo contribuirían a cuidar los seres vivos.




Sesiones 3 y 4:



  1. Actividades prácticas: El maestro organizará actividades prácticas en las que los alumnos puedan interactuar con la naturaleza y aplicar los cuidados aprendidos. Por ejemplo, plantar árboles, cuidar una planta, alimentar y observar animales pequeños, etc.



  2. Reflexión y análisis: Después de cada actividad práctica, se realizará una reflexión en