Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos (narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, etc.)


2. Lista de cotejo de ortografía y gramática en los textos creados

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Discusión sobre las faltas de ortografía y su impacto en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional.


• Análisis de los elementos literarios presentes en el cuento (personajes, ambiente, conflicto, etc.).


• Actividad de escritura: los alumnos crearán una versión propia del cuento tradicional, incorporando elementos contemporáneos.

Cierre:

• Compartir las versiones creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la adaptación de los textos literarios.


• Asignación de tarea: crear un poema contemporáneo basado en un poema tradicional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Introducción al tema del día: la poesía tradiciona