Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Stephanie González
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo: Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del problema
- Iniciar la clase planteando el problema: "¿Alguna vez te has preguntado de dónde provienen los materiales con los que se construyen las viviendas?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que se utilizan en la construcción de viviendas.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
Actividad 2: Investigación y exploración
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como revistas, libros y catálogos sobre viviendas y construcción.
- Pedir a los alumnos que busquen imágenes o información sobre los materiales utilizados en la construcción de viviendas.
- Los alumnos deberán registrar la información encontrada en una hoja de trabajo.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Exposición y análisis de la información
- Cada grupo presentará la información que encontró sobre los materiales de construcción.
- A medida que cada grupo presente, se realizará una discusión en conjunto sobre la procedencia de estos materiales.
- El docente guiará la discusión para que los alumnos reflexionen sobre cómo se obtienen los materiales de la naturaleza.
Actividad 2: Experimentación y observación
- Organizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y manipular algunos materiales de construcción, como piedras, ladrillos,