Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Julu Fernández
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar acciones y reconocer su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como un video o una historia corta que trate sobre la diversidad y los derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y presentarles el problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay niños y niñas que no saben nada sobre la diversidad y los derechos humanos. ¿Qué podríamos hacer para ayudarles a entender y valorar la diversidad y sus derechos?"

  • Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas en sus grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Cada grupo elegirá una solución y la presentará al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender y valorar la diversidad y los derechos humanos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un derecho humano específico y crear un cartel explicativo.


Sesión 2 (45 minutos):


Recapitulación:



  • Repasar las ideas clave de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo uno de los derechos humanos para investigar.

  • Los grupos deberán investigar sobre su derecho humano asignado, utilizando difer