Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Celebración del Día de la Mujer

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar el significado y la importancia de la celebración del Día de la Mujer.


• Lectura de un cuento o poema sobre mujeres destacadas en la historia.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué representa para nosotros el Día de la Mujer? ¿Qué características destacaríamos de las mujeres en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos en grupos investigarán sobre mujeres destacadas en la comunidad o en el país y crearán una lista de sus logros y aportes.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos crearán un collage o mural que represente a las mujeres destacadas que investigaron. Utilizarán formas, colores y texturas para expresar su identidad y aportes.


• Reflexión grupal sobre cómo el arte puede transmitir mensajes y emociones.

Sesión 4:

• Actividad de expresión corporal: Los alumnos aprenderán diferentes movimientos y gestos que representen aspectos de la identidad femenina. Realizarán una coreografía en grupo.


• Presentación de las coreografías y reflexión grupal sobre cómo el movimiento puede ser una forma de expresión artística.

Sesión