La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la comunidad con personas que hablan mixtecos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción al contexto de la comunidad con personas que hablan mixtecos.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas.


• Lectura de textos relacionados con la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Sesión 2:

• Profundización en el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar.


• Actividad de investigación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Actividad de lectura y análisis de textos sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Actividad de escritura: escribir una carta en la que se valore y se promueva el uso de todas las lenguas en la comunicación familiar.

Sesión 3:

• Enfocarse en el uso de las lenguas en la comunicación escolar.


• Actividad de investigación sobre el uso de diferentes lenguas en la escuela.


• Debate o discusión grupal sobre las