Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conoce y menciona lo que le gusta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral que utilizamos para comunicarnos en nuestra comunidad.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de comunicación oral, utilizando palabras, gestos, imágenes y sonidos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural comunitario en el que cada alumno pegará imágenes o dibujos que representen lo que les gusta, explicando oralmente sus elecciones.

Sesión 3:

• Repaso de las formas de expresión oral aprendidas.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas en el que los alumnos expresarán necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando gestos, señas, movimientos corporales y sonidos, mientras los demás tratan de adivinar qué están comunicando.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesi