Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: El alumno desconoce técnicas artísticas para implementar un proyecto escolar creativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que la comunidad enfrenta y que podrían ser abordados a través del arte.


• Explicar el objetivo y la importancia de experimentar con diferentes técnicas artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una presentación visual y auditiva sobre diferentes lenguajes artísticos y técnicas que se pueden utilizar en proyectos creativos.


• Mostrar ejemplos de proyectos escolares creativos realizados en otras comunidades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan explorar diferentes técnicas artísticas, como pintura, escultura, fotografía, etc.


• Facilitar el acceso a materiales y recursos artísticos necesarios para la experimentación.

Cierre:

• Reflexionar sobre las técnicas artísticas exploradas y cómo podrían aplicarse en la resolución de problemas de la comunidad.


• Realizar una breve evaluación de lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y recordar las técnicas artísticas exploradas.


• Presentar ejemplos de proyectos escolares creativos que han abordado problemas de la comunidad.

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